教师是立德树人的关键，加强教师队伍建设尤为重要，而师德师风建设则是评价教师队伍素质的第一标准。师德师风问题，不仅事关教师队伍建设本身，更事关立德树人根本任务。数学与统计学院坚持“师德师风长抓不懈”的原则，于2021年12月16日在博文楼阶梯教室（二）开展了师德师风集中教育。
会上，学院党委书记李清同志对11月底教育部曝光的第八批八起案件进行了通报，并引导各位老师树立正确的教师职业思想，同时指出一名老师的师德如何，同学们最有发言权，希望同学们积极监督各位老师的工作，并对违反师德师风的老师进行举报。呼吁广大教师要深刻认识自己肩负的责任，不忘立人树德的初心，牢记为党育人，为国育才的使命，以身作则，做学生为学、为事、为人的示范；要积极贯彻中央对广大教师的要求，保持对师德的高压态势，坚决惩处违反师德师范的行为，逐步建立“黑名单”制度；并叮嘱每一位老师和即将成为老师的同学，应该树立完成小我，成就大我的教师情怀，做到个人价值和社会价值相统一，要做一个有教育情怀的新时代教师。
紧接着，李清书记和大家分享个人对于教育情怀的看法。一是教育的初心是求真，是以质朴、真诚的教育态度，追求没有功利，平等的教育，要求各位老师保持本心。二是对教育真谛的求索。李书记引用“我有两把尺子，一把是量别人的长处，一把是量自己的不足，”这句话，提示大家只有看到自己的不足，才有求索的动力。老师们要不断探索，找寻适合学生们的教育路径，发现每一位学生的特长和闪光点。三是要把教师当做终身的信仰，教师不是单纯地职业，也不是纯粹的事业，应该一辈子陶醉其中，向着明亮的远方。
最后李清书记指出，要树立教育情怀就是要把教育当成自己情感皈依。不论身在何处，都把教育如初恋情人，爱护一辈子，守护一辈子，值守一辈子，一辈子做老师，一辈子学做老师。并希望所有老师能心系教育情怀，引领学子们奔向拥有诗和远方的美好前程。
本次主题教育，全体师生感受到了作为人类教师的荣誉和责任感，各位老师纷纷表示将立足本职岗位，用实际行动来塑造数统学院教师的高尚师德形象，为学校的发展作出贡献。
